一，各种培训班都报一遍 真不是为了去学什么。那些农村出来的高职女青年，就别太指望她们能够教什么了。我的目的很明确，打破神秘感，顺带家长休息两个小时。每个孩子都有好奇心，没玩过的游戏，就是好奇，玩过几次了，也就无所谓了。孩子之间也有谈资。你没参加过，就自卑了。
二，提前熟悉课程，打破陌生感
我家孩子已经开始接触语数外了。我不是那种一本正经上课，而是玩中带学。给十块钱买糖，要找回来几块钱？你答对了，我们就去买。几个拼音，背会两个就去玩。儿童的记忆力很好的。一般五分钟就搞定了。积少成多，熟能生巧。
三，用大学的学习框架塑造小学教育体系
每个家长都听说过一个词“打基础”。但99.99%的家长不知道什么是打基础。
打基础，就是建立思维框架，思维逻辑。通过家长暗中的思维控制，以看不见的手段，引导孩子进入正确的学习方法。拿乐高玩具举例。优秀的孩子，就是按照图纸拼积木，拼出来就算高分了。还有60%的孩子拼不出来。但我家孩子不是这么玩的。我家孩子是按照大学的训练体系玩的。
1，先不拼积木。把课程结构说一遍。例如一个城堡。
城堡分为几个部分：屋顶，墙体，门窗，花园，园丁，花草。
2，归类
哪些积木是屋顶部分的，哪些是花园部分的。
3，定计划
今天完成屋顶部分。以此类推。
4，搞协调
把各部分衔接点找出来，放在专门地方。
5，动手组装小模块
一个玩具，分为五个过程，目的是建立逻辑思维。大部分孩子拿到玩具，一阵乱玩，三天就不感兴趣了。
四，去碾压同龄人，建立自信心
我们其实在家里已经完成了语数外启蒙了，根本不需要去报幼升小补课班了。但我还是报。我的目的很清楚，去碾压同学。孩子每次小测验回来都是第一名。老师表扬，同学巴结，心情美美哒。其实，这个结果是我预料之中的。
我是让孩子感受一下，长期做第一名的自信心。我不比别人差，只要我努力，我也是第一名。
五，最难的是持之以恒
道理不难，你做的到吗？
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